En la etapa de secundaria, tras haber dado información suficiente acerca de la interculturalidad, crearemos un debate sobre este tema tan interesante. Se hará por grupos de 10 personas (moderador, 4 a favor de la interculturalidad y 5 en contra), ya que hay 30 sujetos por grupo-aula en cada uno de los segundos de Educación Secundaria Obligatoria. Así, en cada grupo habrá un moderador, que además de moderar, tendrá más información que el resto. Por lo tanto, más o menos en la mitad del debate, cuando yo lo indique, integrará al debate una nueva pregunta:
¿Qué hago o veo que hacen los demás para integrar o no integrar la diferencia; la diferencia, de los demás o la mía propia?
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